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    用“+、-、×、÷、”将19、20、21、22组成24：
     
    ．
    考点：填符号组算式
    专题：
    分析：要使最后的结果是24，最后加上22，所以前面的得数一定是2，因为19+21=40，40÷20=2，2+22=24，由此解答即可．
    解答： 解：由分析可得，
    （19+21）÷20+22，
    =40÷20+22，
    =2+22，
    =24；
    或（21-19）×22-20，
    =2×22-20，
    =44-20，
    =24；
    故答案为：（19+21）÷20+22或（21-19）×22-20．
    点评：解答此题的关键是，运用逆推和凑数的方法，进行一步一步的推导，即可得出答案．
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    按规律填一填．
    ①1、
     
    、3、4、
     
    、
     
    、7   ②1、3、
     
    、7     ③
     
    、
     
    、6、
     
    、
     
    ．

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    在横线里填上适当的单位．
    叔叔身高1
     
    80
     
    ；    学校旗杆高15
     
    ；  教室地面长8
     
    ．

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    一副扑克牌52张，最上面红桃A，每次把上面的10张放到下面，顺序不变，问：进行多少次这样的操作，才能使最上面的那张仍然是红桃A？

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    现有四个有理数2、3、7、9，将这四个数（每个数用且只用一次）进行加、减、乘、除四则运算使其结果等于24，请你写出3个符合条件的算式
     
    、
     
    、
     
    ．

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    六（1）班有50名学生，一次数学竞赛中，获奖的男生是参赛男生的
    1
    5
    ，获奖的女生是参赛女生的
    1
    5
    ，问六（1）班获奖的男女生共几人？

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    小企鹅比小熊画的（　　）
    A、多一些B、少一些C、少得多

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    已知：★÷◆=2★×◆=8  那么：★=
     
    ◆=
     
    ．

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