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    3
    8
    =
    ( )
    40
    =
    24
    ( )
    ．
    分析：根据分数的基本性质，分子、分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数值不变；40÷8=5，3×5=15；24÷3=8，8×8=64，即可得解．
    解答：解：
    3
    8
    =
    3×5
    8×5
    =
    15
    40

    3
    8
    =
    3×8
    8×8
    =
    24
    64

    故答案为：15，64．
    点评：此题考查了分数的基本性质的运用；熟记分数基本性质是解决此题的关键．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是2到50的数，先划掉2的倍数，再依次划掉3、5、7的倍数（但2、3、5，7本身不划掉），看看剩下的数都是什么数．
    2  3  4  5  6  7  8  9  10
    11  12  13  14  15  16  17  18
    19  20  21  22  23  24  25  26
    27  28  29  30  31  32  33  34
    35  36  37  38  39  40  41  42
    43  44  45  46  47  48  49  50
    （古希腊数学家就是用这种方法找质数的）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下表中，把6的倍数涂上颜色．
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
    21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
    31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
    41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
    6的倍数都是2的倍数吗？也都是3的倍数吗？想一想：6的倍数有什么特征？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    判断并解释
    某鞋店上个月女鞋进货和销售的情况如下表
    尺码 35 36 37 38 39 40
    进货数量/双 30 100 150 90 50 20
    销售数量/双 17 94 120 83 37 15
    （1）你认为这样进货合理吗？为什么？
    （2）鞋店在确定进货量时利用了哪些统计知识？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    便民服装店为了了解5种不同领口尺寸的衬衫销售情况，他们进行了调查统计，结果如下：
    领口尺寸/cm 38 39 40 41 41
    销售件数/件 12 18 36 15 19
    （1）这次调查结果的众数是多少？
    （2）根据调查结果，你认为便民服装店应多进哪种衬衫？
    （3）哪种衬衫的销量最少？比领口尺寸为41cm的少百分之几？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口算，直接写出得数．
    64-46= 1.72+2.38= 0.25×40= 2.4÷0.6=
    1
    5
    +
    1
    4
    =
    2
    3
    ×12    =    		 12÷
    2
    3
    =    		 8×12.5%= 2-
    8
    7
    =    		 0.52=

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