Question

一次过程测试后，张老师用统计图来分析本班的成绩：如果他只想知道本班各科总平是多少分，他可以选择

A

统计图；如果他想了解李波各科成绩占总分的白分比，他应选择

C

统计图；如果他想了解李波几学期数学成绩的变化情况，他应选择

B

统计图．
A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图．

Answer 1

分析：首先要清楚每一种统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此判断即可．

解答：解：根据统计图的特点可知，
一次过程测试后，张老师用统计图来分析本班的成绩：如果他只想知道本班各科总平是多少分，他可以选择条形统计图；
如果他想了解李波各科成绩占总分的白分比，他应选择扇形统计图；
如果他想了解李波几学期数学成绩的变化情况，他应选择折线统计图．
故答案为：A，C，B．

点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．