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解方程
4
5
x+
1
2
x=1             
1
5
x+
1
4
=
7
8
          
3
8
2
9
=
9
5
考点:方程的解和解方程
专题:简易方程
分析:①先计算方程的左边,然后方程的两边同时乘以
10
13
即可得到未知数的值.
②方程的两边同时减去
1
4
,然后方程的两边同时乘以5即可得到未知数的值.
③先计算方程的左边,然后方程的两边同时乘以
16
27
即可得到未知数的值.
解答: 解:①
4
5
x+
1
2
x=1 
       
13
10
x=1
   
13
10
10
13
=1×
10
13

           x=
10
13


1
5
x+
1
4
=
7
8
 
1
5
x+
1
4
-
1
4
=
7
8
-
1
4

    
1
5
x=
5
8

  
1
5
x×5=
5
8
×5
      x=3
1
8


3
8
2
9
=
9
5

 
3
8
9
2
=
9
5

   
27
16
x=
9
5

27
16
16
27
=
9
5
×
16
27

       x=
16
15
点评:本题运用等式的基本性质进行解答即可,注意等于号要对齐.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

先想运算顺序,再计算.
7
8
-
5
6
×
9
10
;                ②2÷〔﹙
3
4
-
1
2
﹚×
5
8

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甲乙两人相距40千米,甲先出发1.5小时,乙再出发,甲在后乙在前,两人同向而行,甲的速度为每小时8千米,乙的速度为每小时6千米,甲出发后几小时追上乙?

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在□里填上合适的数.

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一个天平有1克,2克,4克,8克,10克的砝码各一个,规定砝码只能放在天平的右边,用这5个码能称出
 
种不同的重量.

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80
100
和80%的意义完全相同.
 
.(判断对错)

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列竖式计算
6.07×2.9=(得数保留两位小数)
72.96÷3.8=(验算)
0.752÷1.6=

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8.968968…是一个循环小数,用简便形式记作
 
,四舍五入到十分位约是
 

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根据题意,写出每道式子表示的意义.
(1)把900本图书平均分给6个年级,每个年级有三个班.6×3表示
 

(2)4组同学去植树,每组12人,一共植树144课.144÷4表示
 

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