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    物体的
     
    或
     
    的大小，叫做它们的面积，面积为1米2的正方形，边长为
     
    ．
    考点：面积和面积单位
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：根据面积的含义及面积单位的定义可知：物体的表面或围成平面图形的大小，叫做它们的面积；面积为1米2的正方形，边长为1米．
    解答： 解：物体的表面或围成平面图形的大小，叫做它们的面积，面积为1米2的正方形，边长为1米．
    故答案为：表面，围成平面图形，1米．
    点评：明确面积的含义及面积单位的含义，是解答此题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    57×44+13×44=3080．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    万位上的6表示的数是千位上的6表示的数的
     
    倍，十万位上的4表示的数是百位上的4表示的数的
     
    倍．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面图形的面积．（单位：厘米）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    要使□45÷29的商是两位数，□中至少填
     
    ，要使576÷□7的商是一位□数，□中可以填
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某种小麦的出粉率为85%，300千克小麦地磨出
     
    千克面粉，要磨170千克面粉需小麦
     
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个因数的积是1620，其中一个因数扩大4倍，另一个因数缩小2倍，那么积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1吨铁比1吨水重．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2003年我国移动电话用户大约有268690000户，把横线上的数改写成用“万”作单位的数是
     
    户．“8”在
     
    位上，表示
     
    ．

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