图1 | 图2 | 图3 | 图4 | … | 图n | |
图形名称 | … | |||||
火柴棍根数(根) | … | , |
分析 观察图形得到当摆出的图形个数是奇数时,这个图形是三角形或梯形;当摆出的图形的个数是偶数个时,这个图形是平行四边形,1个三角形所需火柴棍的根数=3,2个三角形所需火柴棍的根数=3+2,3个三角形所需火柴棍的根数=3+2×2,…,于是得到n个三角形所需火柴棍的根数=3+2×(n-1),然后把n的值代入计算即可.
解答 解:观察图形可知:观察图形得到当摆出的图形个数是奇数时,这个图形是三角形或梯形;当摆出的图形的个数是偶数个时,这个图形是平行四边形.
1个三角形所需火柴棍的根数=3,
2个三角形所需火柴棍的根数=3+2=5,
3个三角形所需火柴棍的根数=3+2×2=7,
4个三角形所需火柴棍的根数=3+3×2=9,
…
n个三角形所需火柴棍的根数=3+2×(n-1)=2n+1.
图1 | 图2 | 图3 | 图4 | … | 图n | |
图形名称 | 三角形 | 平行四边形 | 梯形 | 平行四边形 | … | 三角形(或梯形或平行四边形) |
火柴棍根数(根) | 3 | 5 | 7 | 9 | … | 2n+1 |
点评 根据题干中已知的图形的排列特点及其数量关系,推理得出一般的结论进行解答,是此类问题的关键.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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