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五(一)班同学分组做游戏,每8人一组或10人一组都剩1人,全班至少一共有
 
人.
考点:公因数和公倍数应用题
专题:约数倍数应用题
分析:根据每8人一组或10人一组都剩1人,要求全班至少有多少人,求出8、10的最小公倍数,然后加上1即可.
解答: 解:8=2×2×2,10=2×5
所以8、10的最小公倍数是2×2×2×5=40
40+1=41(人)
即全班至少一共有41人.
答:全班至少一共有41人.
故答案为:41.
点评:此题主要考查了求几个数的最小公倍数的方法.
练习册系列答案
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直接写得数.
30×20=600          
24×8=112        1-0.4=0.6              46×7=322
0.8+0.2=1.0         30×32=960       321×18≈6000          30×13=390
5.6-3.2=2.4         18×2=36         63万÷3万=21万         0×85=0

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找一找,分一分.(4分)
12,17,29,202,270,35,120,31,1,26
奇数有
 

能同时被2、3、5整除的数有
 

质数有
 

合数有
 

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 如图2是一个正方体的展开图,在它的六个面上涂上不同的颜色,把它重新折成一个像图1这样摆放,这时正方体的 上面是
 
色,与蓝色相对的面是
 
色.

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钟面上,时针从“1”走到“4”是按照
 
时针方向旋转了
 
度;时针与分针的转速之比是
 

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台.

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2.03立方米=
 
立方米
 
立方分米.

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质数只有
 
个因数,合数至少有
 
个因数.
 
既不是质数也不是合数.

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长方形的宽不变,长扩大4倍,面积就扩大4倍.
 
(判断对错)

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