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    5÷10=10：
    20
    20
    =
    50
    50
    %=
    五
    五
    成．
    分析：解决关键在于5÷10，5÷10可写成5：10，进一步写成10：20，5÷10算出商是0.5，0.5可写成50%，也是五成．
    解答：解：5÷10=5：10=10：20=0.5=50%=五成．
    故答案为：20，50，五．
    点评：此题考查小数、分数和百分数的转化，运用它们的性质和关系解决问题．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

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    188.88
    188.88
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是华联商厦3月份甲，乙，丙三种品牌彩电的销售量统计图，预测4月份甲，乙，丙三种品牌彩电的销售量将分别增长5%，10%和20%．根据预测，甲，丙两种品牌彩电4月份的销量之和为
    78
    78
    台．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出下面每组数的最小公倍数．
    （1）11和4    		 （2）9和6 （3）5、10和20
    （4）16和32 （5）3和5 （6）2、3和4
    （7）10和15 （8）80和20 （9）5、6和7

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：022

    豹每次跳10格

    豹跳了5次，5×10=50，像豹一样继续往前跳，并标出数．

    从图上读出：（按行作）

    (1)1×10=□

    3×10=□

    5×10=□

    7×10=□

    9×10=□

    		 　

    豹跳到60，60=6×10．在图上读出：（按行作）

    (2)10=□×10

    30=□×10

    50=□×10

    70=□×10

    90=□×10

    20=□×10

    40=□×10

    80=□×10

    100=□×10

    豹回到0点．它累了，它没有再跳：0×10=0

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    科目：小学数学 来源： 题型：022

    豹每次跳10格

    豹跳了5次，5×10=50，像豹一样继续往前跳，并标出数．

    从图上读出：（按行作）

    (1)1×10=□

    3×10=□

    5×10=□

    7×10=□

    9×10=□

    		 　

    豹跳到60，60=6×10．在图上读出：（按行作）

    (2)10=□×10

    30=□×10

    50=□×10

    70=□×10

    90=□×10

    20=□×10

    40=□×10

    80=□×10

    100=□×10

    豹回到0点．它累了，它没有再跳：0×10=0

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