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    5．在-5、0、+4、-3、+15、9、0.8、-4这些数中，正数有+4，+15，9，0.8，负数有-5，-3，-4，0既不是正数也不是负数．

    分析 根据正、负数的意义，数的前面加有“+”号的数，就是正数；数的前面加有“-”号的数，就是负数，0既不是正数也不是负数，据此判断即可．

    解答 解：在-5、0、+4、-3、+15、9、0.8、-4这些数中，正数有+4，+15，9，0.8，负数有-5，-3，-4，0既不是正数也不是负数．
    故答案为：+4，+15，9，0.8；-5，-3，-4；0．

    点评 此题考查正、负数的意义和分类．

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    16．用竖式计算
    26×3=46×9=198×4=
    256×3=59×6=309×4=

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    13．在一次数学测验中，把高于平均分的部分记作正数．小丽得分是100分，记作+12分；小军得分记作-8分，小军的得分是80分．

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    10．一个圆柱和一个圆锥高相等，圆锥的底面半径是圆柱底面半径的3倍，那么圆锥的体积是圆柱体积的3倍．√（判断对错）

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    17．列式计算
    （1）从400里面减去一个数得234，减去的数是多少？
    （2）1200减去6390与45的商，差是多少？
    （3）一个数是920，比另一个数少732，另一个数是多少？
    （4）甲数是3200，比乙数多605，甲乙两数的和是多少？

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    14．直接写出得数．
    $\frac{1}{3}$-$\frac{1}{12}$=2.4÷$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{4}$÷$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{4}$=
    $\frac{21}{10}$÷7×$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{6}$÷$\frac{2}{3}$=20÷4%=
    80×12.5%=$\frac{4}{5}$×0÷0.18=0.52=

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    15．计算：
    4.6×5.2+4.6×4.8           
    125×88．

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