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    一种商品先按原价提高10%，再按现价降低10%，现价与原价相等．
     
    ．（判断对错）
    考点：百分数的实际应用
    专题：分数百分数应用题
    分析：将原价当作单位“1”，则先提价10%后的价格是原价的1+10%，再降价10%后的价格是降价前的1-10%，即此时价格是原价的（1+10%）×（1-10%）．
    解答： 解：（1+10%）×（1-10%）
    =110%×90%
    =99%．
    即现价是原价的99%，与原价不同．
    故答案为：×．
    点评：完成本题要注意前后提价与降价分率的单位“1”是不同的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    购物．
    品名 上衣 裤子 裙子
    原价 60元
    折扣 七折 八折 七折
    现价 54元
    （1）先将表中关于上衣和裤子表中服装的价格填写完整．
    （2）妈妈记得裤子打九折时比原价便宜了6元，请你算一算，打八折后的价钱．
    （3）妈妈按现价给芳芳买了一件上衣和一条裙子，正好花了她所带钱数的
    3
    5
    ．妈妈带了多少钱？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    五年级有学生56人，其中男生占
    6
    7
    ，56×
    6
    7
    表示
     
    ，56×（1-
    6
    7
    ）表示
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明在贺兰一中住宿上学，他第一周花费了本月生活费的
    1
    4
    ，第二周花费了余下钱数的
    1
    3
    ．若把本月生活费看做单位“1”，则第一周过后还剩下
     
    ，第二周花费的就是这
     
    的
    1
    3
    ，第二周花费了全部的
     
    ．由此看来，前两周花费了全部的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面一组数据的平均数是36.1，中位数是41．
     
     （判断对错）          
    23.6     25.7    32.5    41    47.2     49.6．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三个连续偶数的和是6n，则最大数为
     
    ，这三个偶数的平均数为
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一块蛋糕的
    1
    3
    平均分成9份，每份是这块蛋糕的
    1
    27
    ．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    笑笑有12本故事书，是淘气的故事书的本数的
    2
    3
    ，淘气有
     
    本故事书．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明从A到B，每小时行30千米，从B返回A，每小时行20千米，小时往返A、B间的平均速度是每小时
     
    千米．

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