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先量出∠1的度数,再过点D分别作边AB的垂线,边BC的平行线.
分析:(1)用量角器测量出角ABC的度数,并在图中标出即可;
(2)用三角板的一条直角边的已知直线AB重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和D点重合,过D沿直角边向已知直线画直线即可;
(3)把三角板的一条直角边分别与已知直线BC重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和D点重合,过D点沿三角板的直角边画直线即可.
解答:解:(1)如下图所示,量得角ABC的度数为37°


(2)使用直尺和三角板,过点D分别作边AB的垂线,边BC的平行线如下:
点评:用量角器测角度时要注意量角器的放置,画完垂线后不要忘了标上垂直符号.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

看图,先量出∠1的度数,再求出其他角的度数.
∠1=
30°
30°
∠2=
150°
150°
∠3
30°
30°
∠4
150°
150°

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先量出角的度数再过点A画图OMON的垂线.

1=(  )

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1=(  )

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先量出角的度数再过点A画图OM、ON的垂线.

∠1=(  )

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