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    六（4）班体育达标人数占全班的数学公式，由这一条 我们可以想到①________②________；如果达标人数和全班人数都在40-50之间，那么全班有________人．

    达标人数有多少    没达标的人数有多少    49
    分析：“六（4）班体育达标人数占全班的”能反映出六一班体育达标人数及未达标人数的情况，由此看到这个信息后，我们会自然的想到其体育达标人数及未达标人数的情况；由于达标人数为，即把全班人数分在7份，达标人数占6份，所以全班人数是7的倍数，又达标人数和全班人数都在40-50之间，所以全班有48人．
    解答：由“六（4）班体育达标人数占全班的”这条信息我们会自然的想到其体育达标人数是多少，未达标人数有多少；
    因为全班人数是7的倍数，49÷7=7，42÷7=6，
    所以如果达标人数和全班人数都在40-50之间，那么全班有49人．
    故答案为：达标人数有多少，没达标的人数有多少，49．
    点评：本题考查了学生根据分数的意义从现实生活中的分数获取信息的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ，由这一条 我们可以想到①
    达标人数有多少
    达标人数有多少
    ②
    没达标的人数有多少
    没达标的人数有多少
    ；如果达标人数和全班人数都在40-50之间，那么全班有
    49
    49
    人．

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    5%
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    科目：小学数学 来源：名校好题　　小学数学分册 题型：042

    李庄小学六年级学生达到《国家体育锻炼标准》的情况如下：

    六年级(1)班有学生50人，达标47人；

    六年级(2)班有学生48人，达标48人；

    六年级(3)班有学生49人，达标46人；

    六年级(4)班有学生48人，达标47人．

    先计算出各班“达标率”和全年级的达标率，再仿照例2制成统计表．

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