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    3．把1、2、3…20这20个数相加，和是（　　）
    A．偶数B．3奇数
    C．无法确定和的奇偶性   

    分析 从1加到20，一共有20个数，有10个奇数，有10个偶数，10个奇数的和是偶数，10个偶数的和也是偶数，偶数加偶数等于偶数，据此判断．

    解答 解：一共有20个数，有10个奇数，有10个偶数，
    10个奇数的和是偶数，10个偶数的和也是偶数，
    所以偶数加偶数等于偶数
    故选：A．

    点评 此题考查了奇数和偶数的性质．关键是找出20以内有几个奇数，几个偶数，再根据奇数、偶数的性质解答．

    练习册系列答案
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    13．用分数表示阴影部分．

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    14．一个等腰三角形，它的一个底角是40°，这个三角形的顶角是100°，按角分它是钝角三角形．

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    11．计算小数加减法时，只要最低位对齐．×（判断对错）

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    18．某商场A空调与B空调销量统计表如表．
    月份五月六月七月八月
    A空调（台）10131620
    B空调（台）1816125
    （1）请根据以上数据制成复式条形统计图（包括单位和图示）

    （2）由图中可以看出八月A空调的销量最好，八月B空调的销量最差．
    （3）八月两种空调的销量相差最大，六月相差最小．
    （4）由图可以看出：
    A空调的销量趋势是：逐渐上升
    B空调的销量趋势是：逐渐下降
    （5）如果你是商场老板，下个月会如何进货？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    8．一个棱长是3厘米的正方体，表面涂满红色，将它锯成棱长是1厘米的小正方体，两面涂色的有12块．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    15．计算（能简算的要简算）
    $\frac{2}{5}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{3}$$\frac{7}{8}$-$\frac{5}{12}$-$\frac{1}{3}$$\frac{3}{4}$-（$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$）
    $\frac{8}{9}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{9}$8-$\frac{2}{5}$-$\frac{3}{5}$1-$\frac{2}{7}$+$\frac{1}{8}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    12．观察图，解决问题．
    （1）用数对表示A、B两点的位置．
    （2）如果另有一个点D，与A、B、C三点同为一个平行四边形的顶点，请确定D点的位置并在图中画出这个平行四边形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    13．从任意一个角度看篮球，它都是圆形．√（判断对错）

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