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有5个不同的数,它们的和是36,其中最大的数是15,其他的4个数中最小的数最大可能是
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分析:假设4个数相等为x,则4x+15=36,x=21÷4=5.2,若x=5是最小数,则还有3个数必须都大于5,最小为6,7,8,加起来为26大于21,若x=4是最小数,则还有3个数必须都大于4,最小为5,6,7,加起来为22大于21,若x=3是最小数,则还有3个数必须都大于3,最小为4,5,6,加起来为18小于21,所以最小数为3,还有3个数可以为5,6,7或4,5,7等等,综上所述其他4个数中最小的数最大可能是3.
解答:解:假设4个数相等为x,则
4x+15=36,
    x=21÷4,
    x=5.2;
若x=5是最小数,则还有3个数必须都大于5,最小为6,7,8,加起来为26大于21,
若x=4是最小数,则还有3个数必须都大于4,最小为5,6,7,加起来为22大于21,
若x=3是最小数,则还有3个数必须都大于3,最小为4,5,6,加起来为18小于21,
所以最小数为3,还有3个数可以为5,6,7或4,5,7等等,
综上所述其他4个数中最小的数最大可能是3,
答:其他的4个数中最小的数最大可能是3,
故答案为:3..
点评:解答本题的关键是利用假设的方法,求出当四个数相等时的可能的值,再分别代入数进行验证即可.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

现在有1~20这20个自然数,请你根据学过的数的整除的知识,试着给它们分类,要求把分出的类别一一找出具体的数字记录下来(用不同的标准).A、按
奇数、偶数
奇数、偶数
分可以分为
奇数:1、3、5、7、9、11、13、15、17、19;
奇数:1、3、5、7、9、11、13、15、17、19;
偶数:2、4、6、8、10、12、14、16、18、20.
偶数:2、4、6、8、10、12、14、16、18、20.
;B、按
质数、合数
质数、合数
分可以分为:
质数:2、3、5、7、11、13、17、19;
质数:2、3、5、7、11、13、17、19;
合数:4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20;
合数:4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20;
1
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科目:小学数学 来源: 题型:

有5个不同的正整数,它们中任意两数的乘积都是12的倍数,那么这5个数之和的最小值是
62
62

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科目:小学数学 来源: 题型:

选出下列句子中叙述正确的有
 

(1)比表示两个相同类数的倍数关系.
(2)a亩田的
1
7
是1亩田的
a
7

(3)含有未知数的式子是方程.
(4)两个互为倒数的数相乘,等于最小的自然数.
(5)4个棱长为3厘米的小正方形体拼成的长方体,表面积是162平方厘米.
(6)当两个不同的圆的半径都增加2厘米,它们周长增加的相等.
(7)1+
2a
2
+3a=2+
2a
4
+3a,a是自然数.
(8)AD平行于CE,B、D、E在一条直线上,AD是四边形ABDC的对角线,AE是ACED的对角线,则三角形SADC=SADE.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

选出下列句子中叙述正确的有________
(1)比表示两个相同类数的倍数关系.
(2)a亩田的数学公式是1亩田的数学公式
(3)含有未知数的式子是方程.
(4)两个互为倒数的数相乘,等于最小的自然数.
(5)4个棱长为3厘米的小正方形体拼成的长方体,表面积是162平方厘米.
(6)当两个不同的圆的半径都增加2厘米,它们周长增加的相等.
(7)1+数学公式+3a=2+数学公式+3a,a是自然数.
(8)AD平行于CE,B、D、E在一条直线上,AD是四边形ABDC的对角线,AE是ACED的对角线,则三角形SADC=SADE.

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