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    音乐课，聪聪坐在音乐教室的第5列第3行，用数对（5，3）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（　　）
    A、（6，3）B、（5，4）C、（6，4）
    分析：聪聪坐在音乐教室的第5列第3行，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，则说明明明与聪聪在同一列，明明是在第3+1=4行，由此利用数对表示位置的方法即可解答．
    解答：解：明明与聪聪在同一列，即第5列，
    明明是在第3+1=4行，由此利用数对表示为：（5，4），
    故选：B．
    点评：此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用，数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行．
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    音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是
    （4，3）
    （4，3）
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是________．

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    音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是


    1. A.
      （5，2）
    2. B.
      （4，3）
    3. C.
      （3，2）
    4. D.
      （4，1）

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