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    两个数的积是5.15，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积是（　　）
    分析：积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也就扩大或缩小相同的倍数；据此解答．
    解答：解：根据积的变化规律可知，
    两个数的积是5.15，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，则积就扩大到原来的10倍；
    是5.15×10=51.5；
    故选：B．
    点评：此题考查了积的变化规律的灵活运用．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    15和5的最小公倍数是最大公约数的
    3
    3
    倍，它们的积最大公约数的
    15
    15
    倍，这个倍数就是这两个数的
    最小公倍数
    最小公倍数
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算．
    （1）已知两个因数的积是30，一个因数是15，求另一个因数多少？
    （2）一个数的
    3
    4
    是15，这个数的
    2
    3
    是多少？
    （2）3加上5 除以0.5 的商，所得的和是多少？

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    科目：小学数学 来源：专项题 题型：判断题

    聪明的小法官。（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）自然数乘小数的积不一定比自然数小。
    [     ]
    （2）3.1515151515是循环小数。
    [     ]
    （3）因为2x +5是含有未知数的式子，所以它是方程。
    [     ]
    （4）甲数是乙数的3倍，乙数是丙数的2倍，那么甲数是丙数的6倍。
    [     ]
    （5）14.43÷12的商是1.2，余数是3。
    [     ]
    （6）整数除以小数，商一定小于被除数。
    [     ]
    （7）三角形的底不变，高扩大4倍，面积扩大2倍。 
    [     ]
    （8）x =1.5是方程3.5x+6.5 =15的解。
    [     ]
    （9）梯形面积为24平方厘米，上、下底之和是12厘米，则高是2厘米。 
    [     ]
    （10）两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。
    [     ]
    （11）7b+3b=10b
    [     ]
    （12）一个数是x，比另一个数少20，表示这两个数的和的式子是2x +20。 
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    （13）x 2 =8x在一定条件下是成立的。 
    [     ]
    （14）方程左右两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。
    [     ]
    （15）桌子上有一个正方体，站在一边观察时，在同一位置最多可以看到5个面。  
    [     ]
    （16）一个梯形的上底、下底和高都扩大到它的2倍，那么面积扩大到原来的8倍。
    [     ]
    （17）除不尽时，商一定是循环小数。 
    [     ]
    （18）把一个两位小数的小数点去掉，这个两位小数就增加了100倍。 
    [     ]

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    科目：小学数学 来源：北京同步题 题型：解答题

    某工厂装配一批自行车，每天装配的辆数和需要的天数如下表：
    每天装的辆数 50 100 150 250 300 500
    需要的天数 30 15 10 6 5 3
    1．表中有哪两种量，它们是相关联的量吗？
    2．写出这两种量中几组相对应的两个数的积，这些积保持一定吗？这个积表示的意义是什么？ 
    3．表中两种量成什么比例，为什么？

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