A. | 高 | B. | 低 | C. | 不变 | D. | 无法判断 |
分析 先把原价当作单位“1”,则先降价30%后的价格的分率为:1-30%;再把降价30%后的价格看作单位“1”,则再提价30%,则现价的分率为:1+30%;根据乘法的意义,现价占原价的分率为:(1-30%)×(1+30%),再与“1”比较大小即可.
解答 解:(1-30%)×(1+30%)
=70%×130%
=91%
1>91%
所以现价比原价低;
故选:B.
点评 解答本题的关键是分清两个30%的单位“1”不同.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | A>B>C | B. | A>C>B | C. | C>A>B | D. | B>A>C |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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