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8个棱长为1厘米的小正方体可以拼成一个大正方体.如果拼成的正方体再大一些,至少需要
27
27
个棱长为1厘米的小正方体.
分析:用8个棱长为1厘米的小正方体块拼成一个较大的正方体,每条棱长上至少需要2个小正方体,如果要拼成的正方体再大一些,则每条棱长上至少有3个小正方体,据此利用正方体的体积公式即可解答问题.
解答:解:3×3×3=27(个),
答:至少需要27个这样的小正方体.
故答案为:27.
点评:此题考查了小正方体拼组大正方体的方法的灵活应用.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?佛山)将棱长为3厘米、4厘米、5厘米…的正方体的表面刷上红色的漆,再将其分割成棱长为1厘米的小正方体,完成下面表格并探求满足下面条件的小正方体的数量规律.

棱长 两面有红色的小正方体的个数 一面有红色的小正方体的个数 没有涂红色的小正方体的个数
3厘米
12个
12个
6个
6个
1个
1个
4厘米
24个
24个
24个
24个
8个
8个
5厘米
36个
36个
54个
54个
27
27
分析数据并根据你发现的规律,用含有字母的式子填写下表:
棱长 两面有红色的小正方体的个数 一面有红色的小正方体的个数 没有涂红色的小正方体的个数
n厘米
(n-2)×12
(n-2)×12
(n-2)(n-2)×6
(n-2)(n-2)×6
(n-2)3
(n-2)3

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科目:小学数学 来源: 题型:

选出下列句子中叙述正确的有
 

(1)比表示两个相同类数的倍数关系.
(2)a亩田的
1
7
是1亩田的
a
7

(3)含有未知数的式子是方程.
(4)两个互为倒数的数相乘,等于最小的自然数.
(5)4个棱长为3厘米的小正方形体拼成的长方体,表面积是162平方厘米.
(6)当两个不同的圆的半径都增加2厘米,它们周长增加的相等.
(7)1+
2a
2
+3a=2+
2a
4
+3a,a是自然数.
(8)AD平行于CE,B、D、E在一条直线上,AD是四边形ABDC的对角线,AE是ACED的对角线,则三角形SADC=SADE.

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:操作题

请同学们准备8个棱长为1厘米的小正方体,两人一组,用这8个小正方体拼成一个长方体,看能有几种拼法?看谁拼的快,拼的方法多。

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科目:小学数学 来源:陕西省同步题 题型:填空题

8个棱长为1厘米的小正方体,拼成一个大正方体,其体积是(    )。

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