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    在下列题的○里填上“＞”、“＜”或“=”．
    （1）
    2
    3
    ○
    2
    7
         （2）
    12
    5
    ○2 
    2
    5
         （3）
    11
    12
    ○1．
    分析：（1）比较两个分数的大小，如果分子相同，分母小的分数大；
    （2）把
    12
    5
    化为带分数进行比较；
    （3）真分数都小于1．
    解答：解：（1）
    2
    3
    ＞
    2
    7
    ；
      （2）
    12
    5
    =2
    2
    5
    ；
      （3）
    11
    12
    ＜    1；
    故答案为：＞，=，＜．
    点评：此题考查了分数大小比较的方法，比较分数的大小有多种方法，应灵活运用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下列题的横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    2
    3
    ＞
    ＞
    2
    7
        
    11
    12
    ＜
    ＜
    1．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    问题：在下面括号里填上适当的自然数，使等式成立．
    1
    6
    =
    1
    (  )
    +
    1
    (  )
    =
    1
    (  )
    +
    1
    (  )
    =.
    1
    (  )
    +
    1
    (  )
    =
    1
    (  )
    +
    1
    (  )
    =
    1
    (  )
    +
    1
    (  )

    分析：把
    1
    6
    表示成两个单位分数（分子为1的分数）的和，可以这样考虑：若两个加数相同，则
    1
    6
    =
    1×2
    6×2
    =
    1
    12
    +
    1
    12
    ；
    若两个加数不相同，可利用分数的基本性质将分数的分子、分母扩大相同的倍数，再将分子拆成两个自然数的和，即：
    1
    6
    =
    1×A
    6×A
    =
    B+C
    6A
    =
    B
    6A
    +
    C
    6A
    （A=B+C，A、B、C是自然数），若B、C是6的约数，则
    B
    6A
    、
    C
    6A
    可以化成单位分数．
    所以
    1
    6
    =
    1
    12
    +
    1
    12
    =
    1
    15
    +
    1
    10
    =
    1
    18
    +
    1
    9
    =
    1
    24
    +
    1
    8
    =
    1
    42
    +
    1
    7
    ；
    根据对上述材料的理解完成下列各题：
    （1）在下面括号里填上相同的自然数，使等式成立
    1
    10
    =
    1
    (   )
    +
    1
    (   )

    （2）已知
    1
    10
    =
    1
    A
    +
    1
    B

    （A、B是不相等的自然数）求所有满足条件A、B的值．（直接写出答案）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在括号里填上合适的数，使下列各题能用简便方法计算，写出简算过程；
    10-
    4
    7
    -
    3
    7
    3
    7
     
    （
    2
    5
    +
    2
    3
    ）×
    15
    15
     
     
    7
    9
    ÷
    11
    5
    11
    5
    +
    5
    11
    ×
    2
    9
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    在下列题的○里填上“＞”、“＜”或“=”．
    （1）数学公式○数学公式　　 （2）数学公式○2 数学公式　　 （3）数学公式○1．

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