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一个长方体的棱长总和是80厘米,其中长是1分米,宽是7厘米,高是
 
厘米.
考点:长方体的特征
专题:立体图形的认识与计算
分析:根据长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4,用棱长总和除以4减去长和宽即可求出高.据此解答.把数据代入公式解答.
解答: 解:1分米=10厘米,
80÷4-(10+7)
=20-17
=3(厘米),
答:高是3厘米.
故答案为:3.
点评:此题主要考查长方体的棱长总和公式的灵活运用.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

计算题
156-x=78;          x+72=146;            x×11=121;            750÷x=30.

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算(能简算的要简算)
60.8-36÷7.5;                         
9.4×10.1;
54÷(3.94+6.86)×0.6;            
35.5×99+35.5.

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科目:小学数学 来源: 题型:

有一个钝角的三角形是钝角三角形.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

在同一个圆内,直径是半径的
 
;用字母表示为:
 
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

两个(  )的梯形可以拼成一个平行四边形.
A、面积相等B、等腰
C、直角D、完全一样

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上适当的数.
8公顷=
 
平方米;          

50000平方米=
 
公顷;
6000公顷=
 
平方千米;      
50平方千米=
 
公顷
4平方千米=
 
公顷=
 
平方米;
12平方米9平方分米=
 
平方米;        
150公顷=
 
平方千米;
3.2公顷=
 
平方米;         
7.5平方米=
 
平方分米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

半小时就是(  )
A、30分钟B、50分钟
C、30秒

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科目:小学数学 来源: 题型:

两位数加两位数,它们的和(  )
A、一定是两位数
B、是两位数或三位数
C、一定是三位数

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