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    如图，把一个半径是10cm的圆剪拼成一个近似的长方形，，现在的长方形的周长是（　　）cm．
     
    分析：拼成的长方形的两个长是圆的周长，宽是圆的半径，从而可以求出长方形的周长．
    解答：解：3.14×2×10+10×2，
    =62.8+20，
    =82.8（厘米）；
    答：这个长方形的周长是82.8厘米．
    故选：D．
    点评：解答此题的关键是明白，拼成的长方形的两个长是圆的周长，宽是圆的半径，从而问题得解．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2010?慈溪市）图形问题：
    （1）如图1，ABCD是正方形，CDE是正三角形，那么∠AEB=
    30°
    30°

    （2）如图2所示，正方形ABCO在四分之一圆中，如果圆的半径是1厘米，则阴影部分的面积是多少平方厘米？
    （3）图3是一张长方形的硬纸板，如果沿着图中虚线把这张硬纸板剪成三块，使每块都可以折成一个无盖的正方体．该怎样剪？（在图中画出来）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （如图的方格图，每个方格的边长表示1分米．）
    （1）图中点A的位置用数对表示是（，）．
    （2）把点A先向上平移一格，再向右平移三格就是点B，点B的位置是（，）．
    （3）以点B为圆心，在图中画一个半径是3分米的圆；
    （4）在圆中画一条直径，使直径通过点（5，6）．
    （5）这个圆的面积是（　　）平方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    A、B两点把一个周长为1米的圆周等分成两部分（如图），蓝精灵从B点出发在这个圆周上沿逆时针方向作跳跃运动，它每跳一步的步长是
    38
    米．如果它跳到A点，就会经过特别通道AB滑向B点，并从B点继续起跳．当它经过一次特别通道，圆的半径就扩大一倍．已知蓝精灵跳了1000次，那么跳完后圆周长等于
    128
    128
     米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图每个小正方形的边长表示1个长度单位．
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    （1）把长方形绕P点顺时针方向旋转900，画出旋转后的图形．
    （2）在P点南偏东450方向画一个半径是2个长度单位的圆．
    （3）在右边画一个与长方形面积相等的直角梯形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    如图每个小正方形的边长表示1个长度单位．

    （1）把长方形绕P点顺时针方向旋转900，画出旋转后的图形．
    （2）在P点南偏东450方向画一个半径是2个长度单位的圆．
    （3）在右边画一个与长方形面积相等的直角梯形．

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