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    一个班的学生无论6人一组还是5人一组都多4人，这个班至少有
     
    人．
    考点：公因数和公倍数应用题
    专题：约数倍数应用题
    分析：求这个班至少有多少人，即求比5和6的最小公倍数多4的数，先求出5和6的最小公倍数，然后加上4即可．
    解答： 解：6×5+4=34（人）；
    答：这个班至少有34人．
    故答案为：34．
    点评：明确要求的问题即求比5和6的最小公倍数多4的数，是解答此题的关键．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列几组数中，只有公因数1的两个数是
     

    A.26和12   B.91和17   C.25和9   D.11和121．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请将下面等边三角形按要求分割成若干个形状和大小都一样的三角形
    （1）分成2个  （2）分成3个   （3）分成4个   （4）分成6个

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一堆货物，第一天运了总数的
    1
    5
    ，第二天比第一天多运了15吨，还剩45吨货物没运，这堆货物共有多少吨？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上合适的单位名称．
    小明的身高120
     
    ；                 数学书厚7
     
    ；
    汽车的速速是每小时行70
     
    ；         一辆货车可载货4
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    南京长江大桥共分两层，上层是公路桥，下层是铁路桥．铁路桥和公路桥共长11270米，铁路桥比公路桥长2270米，南京长江大桥的公路桥长
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下图是一个乘法算式．当乘积最大时，方框内所填的4个数字之和是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列年份中，（　　）是闰年．
    A、2008年B、2100年
    C、2006年

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    横线里最大填几．
    43
     
    1＞4301            		 56
     
    ＜568             		 8415＞8
     
    15．

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