分析 把全长看作单位“1”,用第一次修的25%乘$\frac{4}{3}$求出第一次修了全长的几分之几,再用单位“1”减去第一次修的百分数和第二次修的分数就是剩下的占全长的几分之几,再根据分数乘法的意义列式计算.
解答 解:12×(1-25%-25%×$\frac{4}{3}$)
=12×$\frac{5}{12}$
=5(千米)
答:还剩下5千米.
点评 本题考查了分数乘法的意义和比的应用,关键是求出第二次和剩下的占全长的几分之几.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 237.6÷(10-1) | B. | 237.6÷(100-1) | C. | 237.6÷(100-1)×100 |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
0.75÷0.5= | 7.25+2.75= | 9.8÷98= | 0.125×0.12×8= |
$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$= | 5÷$\frac{5}{7}$= | $\frac{8}{27}$×$\frac{9}{16}$= | 2-2÷3= |
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