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两筐苹果,甲筐苹果是总数的60%,若从甲筐取出20千克放入乙筐,则乙筐苹果是总数的数学公式.把从甲筐取出20千克放入乙筐,可以联想到甲乙两筐相差________.根据“若从甲筐取出20千克放入乙筐则乙筐苹果数是总数的数学公式”可以联想到这时甲筐苹果是总数的________. 根据前面联想到,乙筐苹果比原来多占总数的________,与________千克相对应,两筐苹果总数是________,乙筐原有苹果________.

20千克            20    100千克    40千克
分析:甲筐苹果是总数的60%=,那么乙筐苹果是总数的1-=;若从甲筐取出20千克放入乙筐,则乙筐苹果是总数的,说明甲乙两筐相差20千克,这时甲筐占总数的;乙筐苹果比原来多占总数的=,正好多了从甲筐取出的20千克,甲、乙两筐共有苹果:20=100(千克),乙筐原有苹果100×=40(千克).
解答:两筐苹果,甲筐苹果是总数的60%,若从甲筐取出20千克放入乙筐,则乙筐苹果是总数的.把从甲筐取出20千克放入乙筐,可以联想到甲乙两筐相差(20千克).根据“若从甲筐取出20千克放入乙筐则乙筐苹果数是总数的”可以联想到这时甲筐苹果是总数的(). 根据前面联想到,乙筐苹果比原来多占总数的(),与(20)千克相对应,两筐苹果总数是(100千克),乙筐原有苹果(40千克).
故答案为:20千克,,20,100千克,40千克.
点评:此题重点考查学生对分数、百分数应用题的理解与分析能力.
练习册系列答案
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.把从甲筐取出20千克放入乙筐,可以联想到甲乙两筐相差
20千克
20千克
.根据“若从甲筐取出20千克放入乙筐则乙筐苹果数是总数的
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5
”可以联想到这时甲筐苹果是总数的
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5
. 根据前面联想到,乙筐苹果比原来多占总数的
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5
1
5
,与
20
20
千克相对应,两筐苹果总数是
100千克
100千克
,乙筐原有苹果
40千克
40千克

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(2012?长清区模拟)有两筐苹果,甲筐苹果是总数的60%,若从甲筐取出20千克放入乙筐,则乙筐苹果是总数的
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有两筐苹果,甲筐苹果是总数的60%,若从甲筐取出20千克放入乙筐,则乙筐苹果是总数的数学公式.乙筐原有苹果多少千克?

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