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    计算8÷4和8×4都要用口诀四八三十二。
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    错误
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式解答：
    （1）王村修一条水渠，第一天修8.5km，第二天比第一天多修3.5km，这时修完的比没修的少4km，求还有多少千米没修？
    （2）有一块底250m，高180m的三角形实验田，全年共产粮食4.5吨，平均每公顷产粮多少吨？
    （3）学校食堂运来一堆煤，计划每天烧煤50kg，6.5天烧完，实际10天才烧完．实际每天比计划少烧煤多少千克？
    （4）客车和货车从相距852km的两地，同时相向而行，相遇时，客车行的路程是货车的2倍，客车和货车各行多少千米？（用方程解）
    （5）小明和小华从甲、乙两地同时出发，相向而行．小明步行每分钟走60米，小华骑自行车每分钟行190米，几分钟后两人在距中点65米处相遇？
    （6）用一根长18厘米的铁丝正好围成一个长方形（长、宽都是整厘米数），计算它们的面积．（想一想有多少种方法．）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我们知道，每个自然数都有因数，对于一个自然数a，我们把小于a的正的因数叫做a的真因数．如10的正因数有1、2、5、10，其中1、2、5是10的真因数．
    把一个自然数a的所有真因数的和除以a，所得的商叫做a的“完美指标”．如10的“完美指标”是（1+2+5）÷10=
    4
    5
    ．
    一个自然数的“完美指标”越接近1，我们就说这个数越“完美”．如8的“完美指标”是（1+2+4）÷8=
    7
    8
    ，10的“完美指标”是
    4
    5
    ，因为
    7
    8
    比
    4
    5
    更接近1，所以我们说8比10更完美．
    （1）试分别计算5、6、9的“完美指标”；
    （2）试找出比10大，比20小的自然数中，最“完美”的数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    列式解答：
    （1）王村修一条水渠，第一天修8.5km，第二天比第一天多修3.5km，这时修完的比没修的少4km，求还有多少千米没修？
    （2）有一块底250m，高180m的三角形实验田，全年共产粮食4.5吨，平均每公顷产粮多少吨？
    （3）学校食堂运来一堆煤，计划每天烧煤50kg，6.5天烧完，实际10天才烧完．实际每天比计划少烧煤多少千克？
    （4）客车和货车从相距852km的两地，同时相向而行，相遇时，客车行的路程是货车的2倍，客车和货车各行多少千米？（用方程解）
    （5）小明和小华从甲、乙两地同时出发，相向而行．小明步行每分钟走60米，小华骑自行车每分钟行190米，几分钟后两人在距中点65米处相遇？
    （6）用一根长18厘米的铁丝正好围成一个长方形（长、宽都是整厘米数），计算它们的面积．（想一想有多少种方法．）

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：判断题

    判断题。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）
    （1）除数是2，被除数是4，商是多少？算式是2×4=8。
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    （2）12÷3=□，想口决：二六十二。
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    （3）计算5×4和20÷5都要用口决：四五二十。
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    （4）“有8棵白菜，分给4只小羊，每只小羊分几棵？”列式是8÷4=2（棵）。    
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    （5）4×2=12÷2。
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