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在横线里填上合适的单位名称.
①一头牛重500
 
.     ②珠穆朗玛峰高约8848
 

③一只鸡蛋约重38
 
.  ④教室的面积大约是56
 
考点:根据情景选择合适的计量单位
专题:长度、面积、体积单位,质量、时间、人民币单位
分析:根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识,可知计量一头牛重500用千克做单位,②珠穆朗玛峰高约8848用米做单位,一只鸡蛋约重38用克做单位,教室的面积大约是56用平方米做单位;据此得解.
解答: 解:一头牛重500 千克.     ②珠穆朗玛峰高约8848 米.
③一只鸡蛋约重38 克.  ④教室的面积大约是56 平方米;
故答案为:千克,米,克,平方米.
点评:此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.
练习册系列答案
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一个数乘以一个假分数,积比这个数大.
 
.(判断对错).

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广告公司将一张正方形海报贴在一个底面周长为8分米的圆柱形灯箱的侧面,刚好贴满,这个圆柱形灯箱的侧面积是
 
平方分米.

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同时同地,杆高和影长不成比例.
 
.   (判断对错)

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在比例尺为50:1的图纸上,量得一种精密零件的长为20厘米,这种零件的实际长度是
 
毫米.

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甲数比乙数多25%,乙数相当于甲数的80%.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

按规律填数:23、4、20、6、17、8、
 
 
、11、12.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上适当的单位名称.
一头大象重大约5
 
,一个苹果重大约200
 

一张邮票的面积大约8
 
,教室的面积大约是60
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

有28个苹果,一只小猴分得它的七分之四,分得了几个,正确列式是(  )
A、28÷4×7
B、28÷7
C、28÷7×4
D、28÷4

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