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    三个锐角的和（　　）
    A、是锐角B、是直角
    C、是钝角D、不能确定
    考点：角的概念及其分类
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：根据锐角和直角的含义：“大于0°小于90°的角是锐角；等于90°的角叫做直角”可知：只要是小于90°、大于0°角就是锐角，所以三个锐角不一定是多少，可能是锐角，直角，也可能是钝角．
    解答： 解：三个锐角的和，可能是锐角，直角，也可能是钝角；
    故选：D．
    点评：此题应根据锐角、直角的含义进行解答．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    半径扩大为原来的两倍，圆心角不变，扇形面积（　　）
    A、扩大为原来的两倍
    B、扩大为原来的四倍
    C、不变
    D、缩小一半

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一个布袋中有大小、质量相同的8个黄球和2个蓝球，从中任意摸出一个球，下列说法中正确的是（　　）
    A、摸出的不可能是蓝球
    B、摸出的一定是黄球
    C、摸出黄球的可能性是
    8
    10
    D、摸出蓝球的可能性是
    2
    8

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，从右侧看到的形状是（　　）
    A、
    B、
    C、

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    北京到天津的铁路大约长138千米，一列火车从北京开到天津，休息2小时后又返回北京，共用8小时，这列火车平均每小时行驶多少千米？算式是（　　）
    A、138÷8
    B、138÷（8-2）
    C、138×2÷（8-2）
    D、138×2÷8

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    78×99的积的最高位一定是万位．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    估计下面各题的结果是几十多或几百多．
    207÷5
     
             
    59÷2
     
    123×6
     
                 		481+254
     
    800÷7
     
                  		768÷3
     
    990-314
     
                 		504÷6
     

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算．
    42×19=354÷6=64×35=
    690÷3=56×23=17.1-2.8=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    水果店运来325千克苹果，上午卖出276千克，还剩多少千克？

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