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从4000减去它的
1
2
,再减去剩下的
1
3
,再减去剩下的
1
4
,…最后减去剩下的
1
100
,最后剩
40
40
分析:先把4000看作单位“1”,依据分数乘法意义求出减去它的
1
2
,再把求得的积看作单位“1”再减去剩下的
1
3
,也就是剩下了1-
1
3
=
2
3
,依据分数乘法意义即可求得,依此类推,把前面求得的积看作单位“1”,依据分数乘法意义即可解答.
解答:解:4000×(1-
1
2
)×(1-
1
3
)×(1-
1
4
)×…×(1-
1
99
)×(1-
1
100
),
=4000×
1
2
×
2
3
×
3
4
×…×
98
99
×
99
100

=4000×(
1
2
×
2
3
×
3
4
×…×
98
99
×
99
100
),
=4000×
1
100

=40,
答:最后剩40,
故应填:40.
点评:分数乘法意义是解答本题的依据,关键是明确单位“1”的变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

将2010减去它的
1
2
,再减去余下的
1
3
,再减去余下的
1
4
…直至减去最好剩下的
1
2010
,最后结果是
1
1

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科目:小学数学 来源: 题型:

1999减去它的
1
2
,再减去余下的
1
3
,再减去又余下的
1
4
,按这个规律减1998次后,余下的数是
1
1

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科目:小学数学 来源: 题型:

从2006中减去它的
1
2
,再减去余下的
1
3
,再减去余下的
1
4
,再减去余下的
1
5
 …依此类推,一直到2006次减去余下的
1
2006
,最后剩下
1
1

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科目:小学数学 来源: 题型:

2013减去它的
1
2
,再减去剩下的
1
3
,再减去剩下的
1
4
,…最后减去剩下的
1
2013
,最后剩下多少?

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