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折线统计图不仅可以表示数量的
多少
多少
,还能反映
数量增减
数量增减
的变化情况.
分析:条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
解答:解:根据折线统计图的特点可知:折线统计图不仅可以表示数量的多少,还能反映数量增减的变化情况;
故答案为:多少,数量增减.
点评:此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

统计图不仅可以表示数量的多少,而且可以表示数量增减变化的情况.(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

条形
条形
统计图可以看出数量的多少;
折线
折线
统计图不仅可以看出数量的多少,还可以表示数量的增减变化情况;扇形统计图能更清楚地看出
部分
部分
整体
整体
之间的关系.

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科目:小学数学 来源:单元测试AB卷 六年级数学(下) 题型:022

折线统计图不仅可以表示出(  ),而且还能够清楚地表示出(  ).

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科目:小学数学 来源:北京同步题 题型:填空题

折线统计图与条形统计图相比,折线统计图不仅可以表示(   )的多少,而且可以反映同一事物在不同时间里的发展(   )情况。

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