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一条绳子剪去1米,还剩下9米.
(1)剪去的占这条绳子的
(   )
(     )

(2)剩下的占这条绳子的
(   )
(   )

(3)剩下的比剪去的少的是这条绳子的
(   )
(   )
分析:(1)根据分数的意义,剪去的占全部的1÷9=
1
9

(2)将全长当作单位“1”根据分数减法的意义,用单位“1”减去剪去的占全部的分率,即得剩下的占这条绳子的几分之几;
(2)用剩下的占全部的分率,减去剪去的占全部的分率,即得剩下的比剪去的少的是这条绳子的几分之几.
解答:解:(1)1÷9=
1
9

答:剪去的占这条绳子的
1
9


(2)1-
1
9
=
8
9

答:剩下的占这条绳子的
8
9


(3)
8
9
-
1
9
=
7
9

答:剩下的比剪去的少的是这条绳子的
7
9

故答案为:
1
9
8
9
7
9
点评:本题考查了学生完成简单的分数加减法应用题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

一段绳子剪去全长的
1
4
后又接上30米,这时的长度和原来相比,条件
条件
条件
,这条绳子原来长多少米?
条件(1)和原来一样长    列式
30÷
1
4
30÷
1
4

(2)比原来短20米        列式
(30+20)÷
1
4
(30+20)÷
1
4

(3)比原来长5米         列式
(30-5)÷
1
4
(30-5)÷
1
4

(4)比原来短
1
10
         列式
30÷(
1
4
-
1
10
30÷(
1
4
-
1
10

(5)比原来长
1
3
          列式
30÷(
1
3
+
1
4
30÷(
1
3
+
1
4

想一想还可以补充什么条件?能不能和比相结合?

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科目:小学数学 来源: 题型:

一条绳子长
5
2
米,剪去
2
5
,还剩下(  )米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一根绳子,剪去
3
5
,还剩下
3
5
米.这条绳子原来长(  )米.

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科目:小学数学 来源:专项题 题型:单选题

一条绳子,剪去,还剩下米,这条绳子原长多少米?正确列式是
[     ]
A.÷
B.+
C.÷(1-
D.÷(1-)+

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