分析 根据分数的意义:把一个整体(单位“1”)平均分成若干份,其中的1份就是几分之一,几份就是几分之几,由此判断.
解答 解:把单位“1”分成6份,没有说是平均分,其中的5份,就不能用分数$\frac{5}{6}$进行表示;
原题说法错误.
故答案为:×.
点评 本题考查了分数的意义,注意关键词“平均分”.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 直角 | B. | 锐角 | C. | 钝角 | D. | 等腰 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
28×30= | 30×50= | 0÷360= | 12×50×0= | 63×57≈ |
400÷8= | 56+20= | 7×4+7= | 90÷9÷5= | 38×42≈ |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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