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增加原数的
1
2
1
4
 
减少原数的
1
2
1
4
考点:分数的四则混合运算
专题:文字叙述题
分析:把这个数看作单位“1”,一个数增加原数的
1
2
是这个数的1+
1
2
=
3
2
,再用
1
4
÷
3
2
;一个数减少原数的
1
2
是这个数的1-
1
2
=
1
2
,再用
1
4
÷
1
2
解答: 解:
1
4
÷(1+
1
2

=
1
4
÷
3
2

=
1
6

1
4
÷(1-
1
2

=
1
4
÷
1
2

=
1
2

答:
1
6
增加原数的
1
2
1
4
1
2
减少原数的
1
2
1
4

故答案为:
1
6
1
2
点评:本题关键是把这个数看作单位“1”,然后再进一步解答.
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粮店有大米和面粉各80袋,大米每袋50千克,面粉每袋25千克,大米和面粉一共有多少千克?

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3
4
米少
3
4
 
米,
3
4
千克比
 
3
4

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用正负数表示下面的数量.
(1)如果小明向东走500米,可以记作+500米,那么-200米,表示向
 
走了
 
米.
(2)汽车到站后下去10人记作-10人,那么上来20人记作
 

(3)如果-20元表示亏本20元,那么盈利100元记作
 

(4)世界最高城市拉萨的平均高度高于海平面3658米,记作
 
米;太平洋的马里亚纳海沟最深处低于海平面11034米,记作
 
米.
(5)比零下3摄氏度高6摄氏度记作
 
摄氏度.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线上填上“>”、“<”或“=”.
①30+40×3
 
(30+40)×3
②26×(4×2)
 
26×4×2.

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科目:小学数学 来源: 题型:

用4个边长1厘米的小正方形摆成任意无重叠的图形,面积都是
 
平方厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

5米71厘米=
 
米;                    6.24平方米=
 
平方米
 
 平方分米;
0.85米=
 
分米=
 
厘米;        8.04吨=
 
 
千克.

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科目:小学数学 来源: 题型:

按照我国的计数习惯,从
 
边起,每
 
个数位是一级.

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