精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
2
5
×3表示
3个
2
5
是多少
3个
2
5
是多少
,3×
2
5
表示
3的
2
5
是多少
3的
2
5
是多少
分析:
2
5
×3属于分数乘整数,表示3个
2
5
是多少;3×
2
5
属于一个数乘分数,表示3的
2
5
是多少;据此解答即可.
解答:解:
2
5
×3表示3个
2
5
是多少;3×
2
5
表示3的
2
5
是多少.
故答案为:3个
2
5
是多少;3的
2
5
是多少.
点评:此题考查分数乘整数、一个数乘分数的意义,要注意区分分数乘整数与一个数乘分数意义的不同.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

3.25×7表示
7个3.25是多少
7个3.25是多少
,18×0.2表示
18的十分之二是多少
18的十分之二是多少

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

一本书有x页,看了25页.x-25表示
未看的页数
未看的页数

一盒乒乓球有3个,每个x元.3x表示
买3个乒乓球的总价
买3个乒乓球的总价

25双鞋子卖了x元.x÷25表示
每双鞋子的单价
每双鞋子的单价

红粉笔有a支,白粉笔有b支.a+b表示
红粉笔和白粉笔共有多少支
红粉笔和白粉笔共有多少支

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

准备若干个大小一样的正方体,独自或找几个同伴做一做.
把一个正方体放在桌面上,看得见的面有5个正方形.按如下图所示的方式,把2个正方体拼在一起,看得见的面有
8
8
个正方形;把3个正方体拼在一起,看得见的面有
11
11
个正方形…把10个正方体拼在一起,看得见的面有
32
32
个正方形.

如果把上面的数据制成表格是:
正方体个数 1 2 3 10
正方形个数 5
仔细观察,发现正方体的个数每增加1个,正方形的个数就增加
3
3
个.因此,正方体个数与正方形个数之间的关系是:
正方体的个数×3+2=正方形的个数
正方体的个数×3+2=正方形的个数

如果正方体的个数用m表示,正方形的个数用n表示,请你用一个式子表示它们之间的关系:
n=3m+2
n=3m+2

当m=25时,n=
77
77

当n=431时,m=
143
143

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

(1)0.78+0.78+0.78+0.78改写成简便算式是
0.78×4
0.78×4
,这个算式表示的意义是
4个0.78相加的和是多少
4个0.78相加的和是多少
,也表示
0.78的4倍是多少
0.78的4倍是多少

(2)5小时24分=
5.4
5.4
小时  2.3小时=
2
2
小时
18
18

(3)12.53里面有
1253
1253
个0.01,125个0.1是
12.5
12.5

(4)8.789保留整数是
9
9
,保留一位小数是
8.8
8.8
,精确到百分位是
8.79
8.79

(5)20÷6的商是一个
循环
循环
小数,写成简便记法是
3.
?
3
3.
?
3

(6)求6.25的十分之三是多少?列式是
6.25×0.3
6.25×0.3

(7)在3.6262…,3.62,3.6
?
2
,3.626中,是有限小数的
3.62,3.626
3.62,3.626
;是无限小数的有
3.6262…,3.6
?
2
3.6262…,3.6
?
2
;纯循环小数是
3.6262…
3.6262…
,混循环小数是
3.6
?
2
3.6
?
2

查看答案和解析>>

同步练习册答案