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    如图是直角三角形，根据图中给的条件，求出另一条直角边的长．

    解：9×4÷2×2÷6，
    =18×2÷6，
    =36÷6，
    =6（厘米）；
    答：另一条直角边的长是6厘米．
    分析：先依据三角形的面积公式，用斜边及其对应高求出三角形的面积，进而即可求出另一条直角边的长度．
    点评：此题主要考查三角形的面积的计算方法的灵活应用，以及直角三角形的特点．
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    如图是直角三角形，根据图中给的条件，求出另一条直角边的长．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据角的特点，如图是一个
    直角
    直角
    三角形；根据边的特点，它也是一个
    等腰
    等腰
    三角形．
    它的一个底角是
    45
    45
    °．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是一个直角三角形，AD为底边BC上的高．根据图中的已知条件，求出AD的长度．（单位：厘米）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是一个长方形．

    （1）在长方形中，画一条线段，把它分成一个3cm最大的等腰直角三角形和一个梯形．
    （2）在所画梯形中最大的角是
    135
    135
    度．
    （3）根据相关的数据，梯形的面积是
    13.5平方厘米
    13.5平方厘米
    ．
    （4）你认为用图中的三角形和梯形还可拼成我们学过的
    三角形
    三角形
    ．

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