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    果园里有400棵果树，
    考点：分数乘法应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：把果树的总棵数看作单位“1”，
    3
    8
    是苹果树，则其它果树占（1-
    3
    8
    ），求其它果树的棵树数，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答即可．
    解答： 解：400×（1-
    3
    8
    ）
    =400×
    5
    8

    =250（棵）
    答：其它的果树有250棵．
    点评：解答此题的关键是：判断出单位“1”，进而根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）45×287+45×3-45=□×（□○□○□）
    （2）4×17+4×8=□×（□+□）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三角形的面积等于15平方厘米的是（　　）
    A、a=3cm  h=5cm
    B、a=5cm  h=6cm
    C、a=6cm  h=2.5cm

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知平行四边形的面积是10cm2，阴影部分的面积是（　　）cm2．
    A、2.5B、3.75C、4D、5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    25×17×4=25×4×17应用了乘法的（　　）律．
    A、结合律B、交换律C、分配律

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是某书店去年销售几种书籍类别的统计图．
    （1）从
     
    统计图中可以看出，
     
    图书最受读者的欢迎；买
     
    图书的人最少．
    （2）如果科普图书去年销售量是1万册，那么去年共销售书  籍
     
    万册．
    （3）
     
    类图书的销售量大约占总销售量的
    1
    5
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下表是王爷爷家近几年来人均收入统计表．
    年份200020012002200320042005
    人均收入/元4005506507008501100
    （1）请你根据统计表绘制出折线统计图．

    （2）王爷爷家哪个年段人均收入增加较快，增加了多少元？
    （3）2000年至2001年人均收入增加了
     
    元，2002年至2003年人均收入增加了
     
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知
    a
    2
    =
    b
    3
    =
    c
    4
    =20092010，求
    3a+b-2c
    c-b+a
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在□里填上合适的数

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