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    甲、乙两个工人计划做540 个零件，4小时后甲做了总计划的60%，乙做了总计划的
    2
    3
    ．实际做了多少个？
    考点：分数、百分数复合应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：根据题意，甲和乙实际上共做了总计划的×（60%+
    2
    3
    ），要求实际做了多少个，根据分数乘法的意义，解决问题．
    解答： 解：540×（60%+
    2
    3
    ）
    =540×
    19
    15

    =684（个）
    答：实际做了684个．
    点评：关键在于求得两人一共做了总计划的几分之几，进而解决问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    已知三角形的面积是56平方厘米，三角形的底是7厘米，那么三角形的高是（　　）
    A、16厘米B、15厘米
    C、8厘米

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小华看一本书，这本书共413页，已经看了104页，余下打算3天看完．平均每天要看多少页？

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    654÷4的商是
     
    位数，最高位在
     
    位上．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算16×300时，可以先算
     
    ，再在积的末尾添
     

    A、3×16、3个0     B、16×3、2个0     C、16×30、2个0．

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    一件上衣69元，一条裤子40元，一件上衣和一条裤子配成一套，70套共用去多少元，算式应列为（　　）
    A、69+40×70
    B、（69+40）×70
    C、69×（40+70）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明有5盒一样的糖，小丽有4盒一样的巧克力，共22元．如果小明的1盒糖与小丽的1盒巧克力交换后，则每人所有物品价值相等．求1盒糖、1盒巧克力分别值多少元？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在□中填上合适的数使算式成立．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算2.45×0.9时，我们先把2.45看作245，把0.9看作9，算出积是
     
    ，然后在从右边起数出
     
    位小数，点上小数点，这才是2.45×0.9的准确的积．

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