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    一张设计图的比例尺是20：1，在图纸上量得一个零件长20厘米，这个零件实际长（　　）
    A、2厘米B、400厘米
    C、1厘米
    考点：比例尺
    专题：比和比例应用题
    分析：图上距离和比例尺已知，依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求得这个零件的实际长度．
    解答： 解：20÷
    20
    1
    =1（厘米）；
    答：这个零件的实际长度是1厘米．
    故选：C．
    点评：此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系，解答时要注意单位的换算．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面各题．
    4
    15
    ÷
    8
    9
    +
    1
    4

    28×﹙
    1
    4
    -
    1
    7
    +
    3
    14
    ﹚
    3
    5
    ×143-60%×43                      
    0.36÷[﹙2.2+3.8﹚×0.04]．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    永新面粉厂
    2
    5
    小时加工面粉
    7
    10
    吨．照这样计算，1小时能够加工面粉
     
    吨，加工1吨面粉要
     
    小时．
    小明的书架上放着一些书，书的本书在100到150本之间，其中
    4
    9
    是故事书，
    1
    4
    是科技书，书架上放着
     
    本书．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1路和2路公共汽车早上6时同时从起始站发车，1路车每5分钟发一辆车，2路车每4分钟发一辆车，完成下表并回答问题：
    1路车6：00
    2路车6：00
    （1）几时几分这两路车第二次同时发车？
    （2）在几时几分这两辆车会第三次同时出发？
    （3）从中你发现了什么规律？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果规定a*b=a2+b2，你能算出下面各题吗？
    （1）10*2；
    （2）0.5*1．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上＞、＜或=．
    0.89÷0.9
     
    0.89       43.4÷1.2
     
     43.4         1.01×7.6
     
    1.01     3.24×1
     
    3.24         3.6×0.5
     
    3.6．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据38×21=798填空．
    3.8×2.1=
     
          79.8÷2.1=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三边长度依次相差5cm的三角形周长是120cm，这个三角形的三边长分别是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）像这样摆下去，摆n个正方形需要
     
    根小棒．
    （2）当n=10时，用第（1）小题的式子计算摆10个正方形需要的小棒数．

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