科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】如图,以等腰直角三角形ABC的斜边AC为直角边,画第二个等腰直角三角形ACD,再以等腰直角三角形ACD的斜边AD为直角边,画第三个等腰直角三角ADE,…,以此类推直到第五个等腰直角三角形AFG.已知,这五个等腰直角三角形的面积和为15.5,求原来等腰直角三角形ABC的直角边的长.
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】(2016·深圳坪山)端午节刚过,某学校就学生对端午节文化习俗了解情况随机调查(了解情况分为“A——很了解”,“B——比较了解”,“C——了解较少”,“D——不了解”),并将结果汇成如图所示的两幅统计图,请你根据统计图中的信息解答下列问题。
(1)一共调查了名学生。
(2)补全条形统计图。
(3)若该学校共有学生1200人,请你计算一下:这所学校的所有学生中,对端午节文化习俗“很了解”和“比较了解”的一共有多少人?
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