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    根据“投资增加30%”，可以把______看作单位“1”．
    根据“投资增加30%”，可以把原来投资的数额看作单位“1”；
    故答案为：原来投资的数额．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    将2，3，4，5，10这5个数，每次取出两个分别作为一个分数的分子和分母，一共可以组成______个不相等的真分数．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    把一箱苹果（24个）平均分成4份，3份是这箱苹果的______，2份有______个苹果．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    a＞0，
    1
    a
    一定比1小．______?

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    把一根铁丝剪成4段，每段的长是（　　）
    A．
    1
    4
    米    		B．1米C．全长的
    1
    4
    		D．不能确定

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    减数相当于差的
    3
    5
    ，差是被减数的
    ()
    ()
    ．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    “去年的产量比前年增长
    1
    5
    ”，是把______看作单位“1”，去年的产量是前年的______倍．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分：

    分数：________________________
    小数：________________________
    百分数：________________________．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    桌上放着三个厚薄一样的饼，其中大的一个面积等于其他两个面积的和，中饼面积是小饼的2倍．（如图）现在要把这三个饼分给四个孩子，要求不仅使每人所得的一样多，而且还要使三个孩子拿到的都只是一块，而且只有一个孩子拿到两块．应该怎样分？

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