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    90090左边的9 和右边的9 数字相同，所以表示的大小也相同．
     
    ． （判断对错）
    考点：整数的认识
    专题：整数的认识
    分析：根据数位顺序表，首先搞清这个数是几位数，此数在什么数位上和这个数位的计数单位．
    解答： 解：90090左边的9表示9个万 和右边的9表示9个十，所以表示的大小也不相同；
    故答案为：×．
    点评：此题考查了学生对此题考查了学生对数位顺序表的掌握情况．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    394888≈40万．
     
    ． （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    前进800米记作+800米，后退68米记作
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将一些小圆按如图所示的规律摆放，第1组图形有6个小圆，第2组图形有10个小圆，第3组图形有16个小圆，…，依照规律，第5组图形共有
     
    个小圆，一共有94个小圆的图形是在第
     
    组．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用7、9、0最多能组成6个三位数．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5
    9
    的分数单位是
     
    ，再加上
     
    个这样的分数单位就是最小的质数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    马小虎在计算25×（□-9）时，将题目错看成25×□-9，他得到的结果与正确答案相差
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个九位数，最高位上的数是8，千万位上的数是4，十万位上的数是3，十位上的数是9，其余数位上都是0，这个数是
     
    ，用“四舍五入”法省略亿后面的尾数，约是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面的数只读一个零的数是（　　）
    A、3206600
    B、40800507
    C、60907200
    D、40103506

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