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    13．一个长5cm、宽3cm的长方形按3：1放大，得到的图形的面积是原来的（　　）倍．
    A．3B．6C．9D．12

    分析 （1）一个长5cm、宽3cm的长方形按3：1放大，所以得到的长方形的长是5×3=15厘米，宽是3×3=9厘米，由此利用长方形的面积公式即可解答；
    （2）用放大后的面积与原图形的面积相除即可求解．

    解答 解：（1）这个长方形按3：1放大后所得到的长方形的长是5×3=15（厘米），宽是3×3=9（厘米），
    所以面积是：15×9=135（cm2）；

    （2）长方形原来的面积是：3×5=15（cm2），
    135：15=9，
    所以放大后图形的面积是原来的9倍，
    故选：C．

    点评 本题考查了图形的放大与缩小后面积的求法，关键是先根据比例求出图形放大后的长和宽，再求出面积．

    练习册系列答案
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    3．小明和他爸爸到某通讯公司去办理手机资费业务，发现该公司退出了两种移动电话的计费方式（详情见下表）
    月使用费/元主叫限定时间/分主叫超时费/（元/分）被叫
    方式一581500.25免费
    方式二883500.19免费
    温馨提示：若选用方式一，每月固定缴费58元，当主动打出电话月累计时间不超   过150分，不再额外缴费；当超过150分，超过的部分没分加收0.25元．
    （1）小明的爸爸每月主叫通话时间约为240分钟，他选择哪种计费方式合算？
    （2）小明的妈妈预算每月移动电话费为126元，那么她选择哪种计费方式，可以主叫通话时间更长？

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    4．解方程．
    （1）x：$\frac{2}{7}$=14：$\frac{2}{5}$；
    （2）60%x+14=32.6；            
    （3）$\frac{2}{5}$x÷$\frac{3}{4}$=$\frac{5}{6}$．

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    1．下面是小丽以学校为观测点，画出的一张平面图（图上量得的距离取整厘米数）．

    （1）百货大楼在学校北偏西30°方向700米处．
    （2）汽车站在学校南偏东60°方向500米处．请画出汽车站的位置．

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    8．$\frac{{（{\;}）}}{45}$=12÷15=4：5=0.8小数=80%=八折．

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    18．根据下面地图填空．如图的比例尺是1：100000．
    （1）小华周六要从家到邮局去寄信，他从家出发后，先向西来到图书馆；再向北来到百佳超市；然后再向北偏东方向来到邮局．
    （2）小华寄完信后又打算乘车去少年宫学围棋，根据比例尺和图上标出的距离，他乘车走了5000米．

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    5．解方程．
    （1）3x+1.2=5.4             
    （2）3.5：x=2：0.4          
    （3）70%x+$\frac{1}{2}$x=2.1．

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    2．学校开展形式多样的阳光体育活动，张群对六（1）班同学参加体育锻炼的情况进行了调查统计（全班同学都参加，每人只参加一项），并把结果绘制成了图①和图②两种统计图．

    （1）六（1）班一共有50人．
    （2）喜欢乒乓球的同学有5人．
    （3）把图①中的条形统计图补充完整．

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    2．正方形ABCD中，已知CD=3FC，BC=3EC，问四边形ABGD与正方形ABCD的面积比是多少？

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