【题目】
6 | |||||||||
5 | 赠 | 汪 | 伦 | ||||||
4 | 李 | 白 | 乘 | 舟 | 将 | 欲 | 行 | , | |
3 | 忽 | 闻 | 岸 | 上 | 踏 | 歌 | 声 | 。 | |
2 | 桃 | 花 | 潭 | 水 | 深 | 千 | 尺 | , | |
1 | 不 | 及 | 汪 | 伦 | 送 | 我 | 情 | 。 | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
(1)上边是古诗赠汪伦,如果图中“水”字的位置用数对(4,2)表示,那么请你用数对分别表示下面这些数字的位置。
岸(________) 歌(_______)
闻(________) 潭(________)
及(________) 我(________)
(2)这首古诗的四个标点符号位于第(_____)列上,题目位于第(_____)行上。
【答案】(3,3) (6,3) (2,3) (3,2) (2,1) (6,1) 8 5
【解析】
略
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】计算32×2时,可以把32分成30和2,30×2=(______),2×2=(______),再把两个乘积相加:(______)+(______)=(______)。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】有一队士兵站成了一个正方形的方阵进行队列训练,其中小王的前后两名战友的位置是(3,5)和(3,7),那么小王的左右两名战友的位置应表示为______和_____。若要使这个方阵每边再增加1人,就需再增加21名战士,那么这个方阵现有战士_____人。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】小琳坐在教室的第5列、第4行,用数对(5,4)表示;小刚坐在第2列、第6行,用数对(________)表示;用数对(4,2)表示的同学坐在第(_____)列、第(_____)行。
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