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    有一堆橘子，4个4个地数，5个5个地数，6个6个地数都余3个，这堆橘子最少有多少个？
    考点：公因数和公倍数应用题
    专题：约数倍数应用题
    分析：根据4个4个地数，5个5个地数，6个6个地数都余3个求这堆橘子最少有多少个？只要求出4、5、6的最小公倍数，然后加上3，即可得解．
    解答： 解：4=2×2
    6=2×3
    4、5、6的最小公倍数是：
    2×2×5×3=60
    60+3=63（个），
    答：这堆橘子最少有63个．
    点评：本题考查了公倍数应用题，关键是求出几个数的最小公倍数．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1分10秒=
     
    秒；    		1时30分=
     
    分；    		1分 40秒=
     
    秒；
    1时15分=
     
    分；    		80分=
     
     时；    		76分=
     
    时
     
    分；
    95秒=
     
    分
     
    秒；    		60分=
     
    时；    		82秒=
     
    分
     
    秒．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一根电线长10米，用去
    2
    5
    后，还剩下6米．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比较大小，在横线里填上“＞”“＜”或“=”
    35升
     
    3500毫升
    2升50毫升
     
    2500毫升
    9升
     
    9030毫升
    76升
     
    76000毫升．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    90厘米=
     
    分米，想：10厘米是
     
    分米，90厘米里面有
     
    个10厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面的括号里填上合适的数．
    16×
     
    =3200
     
    ×
     
    =2400
     
    ×80=5600
     
    ×
     
    =2400．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    量一量．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    验算减法时，可以把
     
    和
     
    相加，看是不是等于
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    因为3是4的
    3
    4
    ，4就是3的
    4
    3
    ；所以3比4少
    1
    4
    ，也就是4比3多
    1
    4
    ；
     
    （判断对错）

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