【题目】猴王有57个桃子，每只小猴都分5个桃子，分到最后一只猴时，发现少了几个桃子，至少要再拿几个桃子，才刚好够分？小猴共有几只？
【答案】3个，12只
【解析】
试题分析：每只小猴都分5个，则桃子数应该是5的倍数，由此先求出57里面有几个5，就有几只猴子已经分到了5个桃子，余下的正好分给最后一个猴子，由此即可得出最后一个猴子还少几个桃子，由此即可解决问题．
解：57÷5=11（只）…2（个），
5﹣2=3（个），
11+1=12（只），
答：至少要拿3个桃子才够分，小猴一共有12只．
科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】我不是笨小孩
数学活动课上，张老师给孩子们带来了这样一道题：（如下图）。
看到这个问题，淘淘感到有些困难。张老师鼓励他说：先多读几遍题目，可以自己试一试，也可以组织同伴来研究研究。于是淘淘请来几位同学共谋思路。
笑笑：这个问题中，学生和老师的年龄都不知道，我们能不能用方程来解答。可是怎样找到学生和老师年龄之间的关系呢？设什么为x呢？
琪琪：我今年12岁，我爸爸今年42岁，看能不能通过我和我爸爸的年龄关系找到一些规律呢？
睿睿：我来把你的想法用线段表示出来，于是，他画了一个线段图。（如图）
看到图，琪琪立即发现：当我增长了30岁，爸爸也增长了30岁。这时，一直没有出声的轩轩在用两颗棋子在摆着什么，大家问他，摆棋子的想法。只见他边摆边说：根据题目意思：学生1岁时，假设老师是A岁，也是学生现在年龄；而学生A岁时，老师是B岁，也就是老师现在的年龄；当学生B岁，老师是46岁。
听了轩轩“投石问路”的演示和解释，其他几人豁然开朗。纷纷找到了解决问题的方法。
同学们，你读懂了吗？请回答下面问题：
【1】以上探索过程中，同学们用的策略和方法有（____________）。（请写2个）
【2】在学生和老师两人年龄变化的过程中，（____）是不变的。
A. 两人年龄之和B. 两人年龄之差C. 两人年龄之间的倍数
【3】老师现在的年龄是（_______）岁。
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