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计算
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考点:分数乘法
专题:运算顺序及法则
分析:根据分数乘整数的计算法则,用分子和整数相乘的积作分子,分母不变,能约分的先约分计算简便.
解答: 解:计算
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×3=
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×14=
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51×
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点评:此题考查的目的是理解掌握分数乘整数的计算法则,并且能够正确熟练地进行计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

将两个相同的长方体纸盒拼成一个长方体进行包装,想一想,该怎么包装?请你设计不同的包装方案,并比较哪种方案最节约包装纸.

(1)
方案 拼的草图 拼出的长方体 表面积/cm2
长/cm 宽/cm 高/cm
方案一          
方案二          
方案三          
选用方案
 
最节约包装纸.说说你的发现.
(2)若要将4个这样的长方体进行包装(仍为长方体),怎样包装最节约包装纸?
方案 拼出的长方体 表面积/cm2
长/cm 宽/cm 高/cm
方案一        
方案二        
方案三        
选用方案
 
最节约包装纸.仔细观察长、宽、高,想想它们与包装面积有什么关系?

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科目:小学数学 来源: 题型:

估一估,说一说,大约有多少个字?(约40  400  4000)
                                      桂花雨(节选)
    故乡靠海,八月是台风季节.桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我就可以收几大箩(luó).送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,他们两家糕饼做得多.”
    桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的.桂花成熟时,就应当“摇”.摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜.如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了.
    摇花对我来说是件大事.所以,我总是缠着母亲问:“妈妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的.”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花.这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇.摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花.我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”
    桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼.全年,整个村子都浸在桂花的香气里.

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科目:小学数学 来源: 题型:

你能用三角形拼出下面的图案吗?涂上颜色会更漂亮!然后数一数每个图案各用了几个三角形.
(1)用了
 
个三角形;
(2)用了
 
个三角形;
(3)用了
 
个三角形;
(4)用了
 
个三角形.

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科目:小学数学 来源: 题型:

小马虎在计算7.7除以一个小数时,由于将除数的小数点向右移动了一位,结果为2.2.这道题的除数原来是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个长方形花坛长12米,宽是长的
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.这个长方形花坛的面积是多少平方米?周长是多少米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

喜欢怎样算就怎样算.
500÷4
12×25
21×36-36
39×19+19.

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科目:小学数学 来源: 题型:

解决问题
(1)一根绳子长15米,剪下它的
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,剪下了多少米?还剩下全长的几分之几?还剩下多少米?
(2)合唱队共有80人,其中女生占
4
5
.合唱队中男生有多少人?

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科目:小学数学 来源: 题型:

彤彤参加《中国汉字听写大会》的备赛训练营.下面是彤彤在训练营中掌握词汇量的统计表,请根据统计表绘制折线统计图,并回答下面的问题.
时间/天 5 10 15 20 25 30 35
词汇量/个 85 120 135 140 145 148 150

(1)彤彤的词汇量在哪一阶段提高得最快?哪一阶段提高得最慢?
(2)估计彤彤第8天掌握的词汇约是多少个.她掌握130个词汇大约是第几天?

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同步练习册答案