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    工程队修一段公路，每天修45米，修了23天后还剩30米未修，这一段公路长多少米？
    考点：整数、小数复合应用题
    专题：简单应用题和一般复合应用题
    分析：用每天修路的长度乘已经修的天数计算出已经修的长度，再加上剩下的长度就是这条路的总长度．
    解答： 解：45×23+30
    =1035+30
    =1065（米）．
    答：这一段公路长1065米．
    点评：解题关键是运用乘法的意义计算出已经修的长度．
    练习册系列答案
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    用塑料绳扎一个圆柱形礼盒（如图），打结处刚好是底面圆心，打结共用去绳长25厘米．
    （1）在它整个侧面贴上商标纸，商标纸的面积是多少平方厘米？（接头处忽略不计）
    （2）这个礼品盒的体积是多少立方厘米？
    （3）扎这个礼品盒共用去塑料绳多少厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将下列分数通分
    4
    5
    和
    7
    8
    5
    16
    和
    7
    12
    7
    8
    和
    5
    12
    4
    5
    和
    7
    8
    5
    9
    和
    5
    6
    7
    10
    和
    5
    12
    ．

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    计算如图图形中阴影部分的面积

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆锥形沙堆，底面直径是6米，高是9米，用这堆沙子在．10米宽的公路上铺2厘米厚的路面，能铺多少米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4米长的铁丝平均分成8段，每段长
    (      )
    (      )
    米，每段是全长的
    (      )
    (      )
    ，用小数表示是
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6.32比4.89多多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用分数表示下列除法算式的商，再比较每组数的大小
    2÷7和
    3
    8
                           
    1÷5和2÷11
    11÷4和13÷10                 
    5÷9和6÷10．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用1平方分米的正方形去量一个长方形，正好摆放8个，这个长方形的面积是
     
    平方分米．

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