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    个
    1
    7
    是2
    2
    7
    ；           
    2
    9
    =
    ( )
    36
    =
    ( )
    18
    ．
    考点：分数的意义、读写及分类,分数的基本性质
    专题：运算顺序及法则
    分析：（1）先把2
    2
    7
    化成假分数，根据分子即可判断有几个分数单位
    1
    7
    ；
    （2）根据分数的基本性质，通过分母的变化，找出分子的变化，从而得解．
    解答： 解：（1）2
    2
    7
    =
    16
    7

    所以16个
    1
    7
    是2
    2
    7
    ；   

    （2）
    2
    9
    =
    2×4
    9×4
    =
    8
    36
    =
    2×2
    9×2
    =
    4
    18
    ；
    故答案为：16，8，4．
    点评：本题考查了分数的意义，以及分数的基本性质，注意分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外）分数的大小才不变．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.3：0.9=12：x．

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    混合运算
    （1）10.6-（6.6+0.125÷12.5%）；                
    （2）1110÷[56×﹙
    3
    7
    -
    3
    8
    ﹚]．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    x×y=56，且x、y是不为1的一对互质数，x、y分别是
     
    和
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    烤一个红薯大约需要12分钟，一个烤箱一次可以同时烤5个红薯．那么烤10个红薯需要
     
    分钟．烤20个红薯需要
     
    分钟．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3
    2
    米的
    3
    4
    是
     
    米．
     
    千克比20千克少20%．
    8千米比5千米多
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    水是由氢和氧按1：8的比例化合而成的，其中，氢占（　　）
    A、
    1
    9
    B、
    1
    8
    C、
    8
    9
    D、
    9
    8

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列分数中，不能化成有限小数的是（　　）
    A、
    3
    15
    B、
    11
    16
    C、
    8
    24
    D、
    7
    28

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    过A点作已知直线的垂线；过B点作已知直线的平行线．

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