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    +4读作
     
    ；-9读作
     
    ．
    考点：负数的意义及其应用
    专题：数的认识
    分析：正负数的读法：先读正负号，再读数即可．
    解答： 解：+4读作 正四；-9读作 负九；
    故答案为：正四，负九．
    点评：此题考查正负数的读法．
    练习册系列答案
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    男生人数比女生多
    1
    4
    ，男生是女生的（　　）
    A、25%B、20%
    C、80%D、125%

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用两个完全一样的直角三角形拼成一个平行四边形，有下面两种拼法．
    拼成的两个平行四边形周长相等吗（　　）
    A、相等B、不相等

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方体钢坯锻造成一个正方体（不计损耗），体积与原来相比（　　）
    A、减少了B、增加了
    C、不变D、无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小丁丁和小胖都要看一本420页的书，小丁丁每天看35页，小胖每天看30页，他俩谁看完这本书用的时间少？少几天？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    边长是300米的正方形，面积是9公顷．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲地到乙地的路程是30千米，李叔叔骑自行车每小时行9.5千米，3小时能骑完全程吗？（　　）
    A、能B、不能

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一块近似平行四边形的桃园，被一条长方形的石子路分成了两块（如图）．已知平行四边形的底是39米，高是24米，小路宽1米．如果平均每棵桃树占地3平方米，这个桃园大约有多少棵桃树？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    每袋牛奶3元，36元钱能买
     
    袋牛奶，一支钢笔5元，买12支笔需要
     
    元．

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