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    3.4×5表示
     
    ，5×3.4表示
     
    ．
    考点：小数乘法
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据小数乘整数的意义来填空；
    根据整数乘小数的意义来填空．
    解答： 解：3.4×5表示5个3.4是多少，5×3.4表示 5的十分之三十四是多少．
    故答案为：5个3.4是多少，5的十分之三十四是多少．
    点评：本题考查的是小数乘法的意义，注意小数乘整数与整数乘小数的意义不同．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算：2013×2014×2015-2012×2014×2016．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    找规律，并计算
    （1）
    1
    2
    +
    1
    4
    +
    1
    8
    +
    1
    16
    +
    1
    32
    +
     
    =
     
    ；
    （2）
    1
    2
    +
    1
    4
    +
    1
    8
    +
    1
    16
    +
    1
    32
    +
     
    +
     
    =
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数
    1.4×100=
    2.80÷10=
    2.4÷100=
    0.33×10=
    0.025×100=96÷6=90÷100=198×36=
    80÷16=10.32-1.98=0.3+5.7=24×5=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3.28×0.9的积是
     
    ，保留一位小数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    98×99+98=98×（99+1），这是根据（　　）进行简便运算的．
    A、乘法分配律B、乘法交换律
    C、乘法结合律

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有△，□，○共720个，按2个△，3个□，4个○排列，如图：△△□□□○○○○△△□□□○○○○…请回答：
    （1）△共有
     
    个．
    （2）第288个图形是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3支钢笔的价钱和4支圆珠笔的价钱相等，一支钢笔比一支圆珠笔贵1.5元，一支钢笔多少元？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校够买办公桌，每张办公桌196元，准备买192张办公桌，张老师带了40000元，估计一下够不够？

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