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    5．一头牛高1.68米，一头大象的高度比牛的2倍少0.25米．一头大象高多少米？

    分析 首先根据乘法的意义，用一头牛的高度乘2，求出牛的高度的2倍是多少；然后用它减去0.25，求出一头大象高多少米即可．

    解答 解：1.68×2-0.25
    =3.36-0.25
    =3.11（米）
    答：一头大象高3.11米．

    点评 此题主要考查了乘法、减法的意义的应用，解答此题的关键是要明确：求一个数的几倍是多少，用乘法解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．48.84+12.8+1.16=12.8+（48.84+1.16）运用了加法的（　　）
    A．交换律B．结合律C．交换律和结合律

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    16．根据题意列出方程（不解答）．
    ①商店原有彩电84台，卖了x台后还剩31台．
    ②一块长方形玻璃，长x分米，宽12分米，周长是54分米．
    ③商店运来大米比面粉多240包，已知大米的包数是面粉的3倍．（先设未知数，再列方程）

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    13．新星自行车厂第一季度产量统计图．
    （1）一月份的产量是15万辆，二月份的产量是30万辆，三月份的产量是40万辆．
    （2）第一季度总产量是85万辆，平均每个月的产量是28.3万辆．
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    20．看图列式：

    （1）列式：320÷8×6或320×$\frac{6}{8}$，
    （2）列式：400÷5×8或400÷$\frac{5}{8}$．

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    10．六年级有五个班要进行足球赛，每班都要与其他班赛一场，一共要赛10场．

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    17．两个不同的质数的最大公因数是它们的乘积，最小公倍数是1．×（判断对错）

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    14．一个圆形花坛，直径4米，在它的周围有一条宽1米的环形鹅卵石小路，小路的面积是多少平方米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    15．x-3y=0，则x和y成（　　）比例．
    A．不成比例B．正比例C．反比例

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